翻转课堂下高职计算机基础课程教学的研究与应用

摘要：

本文将对目前国内高校的计算机基础课教学状况进行讲解分析,介绍翻转课堂在实际教学中的应用情况.教师通过模型构建的方法将翻转课堂引入实际教学,并针对高职院校学生性格特点与知识水平,制定相应的教学策略,将翻转课堂教学根据教学进度详细分为课前预习、课堂学习、课后复习3个阶段,以引导学生自主学习,推动教学水平与学生成绩的提升.

关键词：翻转课堂、计算机基础课程、高职教学

资助基金：吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“翻转课堂教学模式在高职计算机基础课程中的应用研究”课题GH181067

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22