10.3969/j.issn.1009-1440.2014.01.039
论课堂心理气氛及优化
全面把握影响课堂心理气氛的因素,进而对课堂心理气氛进行优化是教师构建健康有序的课堂心理气氛的必要条件和途径.
课堂心理气氛、影响因素、教师、学生、优化
H31;G64
2014-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-1440.2014.01.039
课堂心理气氛、影响因素、教师、学生、优化
H31;G64
2014-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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