如何上好一节《毛泽东思想概论》课

摘要：

《概论》课作为高校马克思主义理论课之一,在整个马克思主义理论课体系中起着承前启后的作用.学习这门课程,在帮助学生了解中国近现代史的同时,又可以提高学生的理论思维能力.能否讲好《概论》课,使之成为学生欢迎的一门公共理论课,切实提高教学实效性,这对教师是一个很大的挑战.本人以第十二章第三节“和平统一、一国两制”的科学构想为例分析如何上好一节《概论》课.

机标关键词：毛泽东、马克思主义、公共理论课、帮助学生、理论思维能力、概论、教学实效性、一国两制、科学构想、近现代史、和平统一、中国、学习、体系、课程、教师、高校

分类号：G45;G64

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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