基于NEP量表的国家公园环境教育需求研究——以普达措国家公园为例

摘要：

环境教育是国家公园的核心功能,为研究国家公园中访客生态素养水平和需求情况,以普达措国家公园为案例地,采用NEP量表和环境教育重要性与满意度量表对访客进行问卷调查.调查结果显示,普达措国家公园访客存在2种生态价值范式:NEP(新生态范式)和HEP(人类豁免范式),其生态素养已经进入了新生态范式阶段;现有的环境教育设施、项目和服务能基本满足访客需求,尤其是对解说员讲解的评分均值最高,达到3.92分;到访普达措的访客具有较强的环境教育体验需求,尤其需要在自然、生态的场域中,深度参与环境教育活动.根据研究结果,提出塑造全时空的环境教育氛围、构建系统的主题环境教育内容和增加多元化的环境教育形式的相关建议.

关键词：NEP量表、国家公园、环境教育、普达措

所属期刊栏目：35

分类号：X37(自然资源合理开发与环境保护)

资助基金：国家社会科学基金重点项目;云南省教育厅科学研究基金项目;旅游行指委研究课题

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：343-352