基于"产出导向法"的高校学术英语混合式教学模式研究

摘要：

当今中国日益频繁的国际化交往,对英语人才提出了新的要求,也对高校英语教学提出了新的挑战.为解决"学用分离"的问题,研究提出了基于"产出导向法"的高校学术英语混合式教学模式,并对此进行了教学实践.结果表明:该模式能够提高学生的学术英语技能、英语素养和科研能力,帮助学生培养独立思考能力,学生对该教学模式教学效果满意度较高,课外投入学习的时间增加,学习积极性提高,能够主动完成学习任务,学习目标更明确.

关键词：产出导向法;高校学术英语教学;混合式教学

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省高等学校英语教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2021-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：94-99,110