基于OBE理念的大学生心理健康教育混合式课程体系构建

摘要：

为完善高校大学生心理健康教育课程建设和发展,充分发挥课程培养人才的功能.课程组依据OBE的教育理念,借鉴连结主义教学设计模型,通过线上搭建优质视频资源网络教学平台,线下打造精品线下体验实践活动,构建大学生心理健康教育混合式课程体系.这一课程体系有效的契合了现代教育的发展趋势,激发了大学生的参与性和体验性,体现了培养适应未来变化社会的人才需求.

关键词：大学生心理健康教育、OBE理念、混合式课程

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2020年河北省高等学校人文社会科学研究项目资助GH201034

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-119