结构化学课程中培育创新思维的教学方法实践

摘要：

结构化学是材料相关专业学生的主干基础课,是研究原子在空间结合成分子或化学实体本质的课程,是联系材料微观与宏观的桥梁.在课程中开展创新思维的培养,将为材料专业学生提高创新意识和科研素养奠定基础,能更好地适应新时代新要求.在教学方法上,通过优化课程内容,注重框架式教学;结合量子力学发展史,重视引导式教学;建立科研成果案例库,利用科研反哺,开展案例式教学;提高学生参与度,运用激发式教学;融合测试技术理论,加强演绎式教学;利用超星学习通教学平台,拓展"线上线下"混合式教学.最终通过多端教学模式的交叉互补,将创新思维自行渗透于教学过程,实现创新人才的培养.

关键词：结构化学、创新思维、教学方法

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：华北理工大学教育教学改革研究与实践项目"结构化学课程中培育创新思维的教学方法研究"Z1609-09;河北省研究生示范课建设项目"结构化学"KCJSX2017060

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：90-96