基于建构主义的英语翻译 教学与翻译能力的相关性研究

摘要：

翻译,作为一种语言与另一种语言之间相互转换的行为,包含了极其复杂的内容.也正是因这一复杂性的特点,我国高校英语专业翻译课的现状不容乐观.本文将建构主义理论与大学英语翻译教学相结合,采用实验研究的方法,分析了基于建构主义理论的翻译教学与学生翻译能力的相关性,旨在为我国大学英语专业的翻译教学寻求一种较为高效的教学方法,进而提高英语翻译专业学生的整体翻译能力和翻译水平.

关键词：建构主义、翻译能力、翻译教学

所属期刊栏目：19

分类号：H315.9(英语)

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：112-117