翻转课堂应用于《英语函电写作》课程的实证研究

摘要：

目前,翻转课堂已成为我国教育界研究的热点,也得到了越来越多学习者的青睐.然而相关的实证研究却不多,尤其是在ES P课程方面.本研究以英语函电写作课程为例,进行了有关翻转课堂应用的研究,并通过教学实验对比了该课程传统课堂模式与翻转课堂模式在学习效果方面的差异.

关键词：翻转课堂、微课、英语函电写作、实证研究

所属期刊栏目：19

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：甘肃省教育厅高等学校英语教学改革项目项目编号2018 [18 ];2018年甘肃省"十三五"教育科学规划课题一般项目项目编号GS[2018]GHBBK040

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-105