合译:从佛经翻译到MTI教学实践模式

摘要：

合译指由两名以上译员协作,共同完成译著的一种翻译方法,在我国佛经翻译时期尤为盛行.本文结合佛经译场的相关理论"五失本"、"八备"和"玄奘译场",以福建师大翻译团队的译书实践经历为例,探索并构建了MTI合译实践模式.合译模式涉及译员素质的"四个基本点"和"五员"、"十步"的翻译方法."四个基本点"指:翻译理想、史学意识、尊重原本和团队合作;"五员"指参与翻译的主译、辅译、普通译员、审校和编辑;"十步"翻译方法则涉及翻译过程中具体的十种分工.MTI合译实践模式的构建旨在填补MTI合译教学的空白,弘扬MTI学生"在做中学"的翻译精神.

关键词：合译、教学、MTI

所属期刊栏目：18

分类号：H059(写作学与修辞学)

资助基金：国家社科基金中华学术外译项目《中国道路:不一样的现代化道路》英文版批准号16WKS001

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124