英语专业批判性阅读模式研究评述及其反思

摘要：

批判性阅读是批判性思维形成的重要途径,具有批判性思维已成为当今外语人才培养的重点.通过对最近10年(2008-2017)英语专业基于培养批判性思维的批判性阅读模式相关的49篇文献进行回顾,综合评述研究成果,并发现该模式理论框架、教学实践、实证研究中的不足和问题,进而提出研究建议和教学反思,以达到推动英语阅读教学发展的目的.

关键词：批判性阅读、批判性思维、英语专业、英语阅读教学

所属期刊栏目：18

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题《高校专门用途英语教师认知发展研究》JG16DB067

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：113-119