测绘专业学术学位与专业学位研究生分类培养的教学改革探讨

摘要：

我国对研究生教育的重视加速了研究生教学改革的步伐,经济社会的迅速发展也需要多维度能力水平的人才来源做后盾,多样化的培养模式——学术学位与专业学位研究生培养模式的出现提高了研究生综合科研能力,因此,我们将结合学术型研究和专业型研究来把握研究生教学改革的大方向,在确定了研究生未来培养方向以后,我们就需要在测绘专业研究生实践教学中以各个不同的改进措施来探索符合我国两种类型研究生教学改革的道路.

关键词：研究生分类培养、学术学位、专业学位

所属期刊栏目：18

分类号：G643.7(高等教育)

资助基金：华北理工大学研究生教育教学改革项目"学术学位与专业学位研究生分类培养的教学改革探讨"Q1423

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97