翻转英语写作课堂的探索与实践

摘要：

传统的以教师为中心的教学法为学生提供有限的参与、探索和互动的机会,随着现代教育技术的发展,翻转课堂为此提供了解决方案,对翻转课堂的研究随之激增.本文就英语写作教学方面提出了翻转课堂方案,提供了一个关于翻转英语写作教学的三步法:包括课前设计教学方案,制作微课;课中进行讨论和互动式写作以及课后进行评估反馈的教学模式.

关键词：翻转课堂、英语写作、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：2015-2016年甘肃省高等院校英语教学改革研究项目“网络在线学习中英语写作的语意重建”GSKB2015-4;中国基础教育英语教学研究2014-2017年资助金项目“英语课堂教学的有效性研究”NBET14-1701;甘肃省教育科学规划项目“混合学习模式下大学英语写作互动策略研究”GS[2011]GHBGZ01

在线出版日期：2017-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-99