基于 PI 教学法的大学物理互动式教学

摘要：

在“培养创新人才”这一时代新目标的指引下，大学物理教学模式的改革势在必行。针对学生素质的实际情况，借鉴实时式教学和PI教学法的先进理念，采用自主开发的课堂应答系统，从教学内容、教学方法、考核评价等方面大胆改革我校大学物理教学模式，以实现培养和锻炼学生主动学习能力等多个教育目的。为检验新教学模式，本文采用国际标准评价方法，结果显示：运用PI互动教学的实验班在学习成绩、学习兴趣、出勤率等方面的表现明显好于传统教学班。

关键词：PI教学法、课堂应答系统、概念性试题、大班互动、大学基础物理

分类号：G6424.1(高等教育)

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98