词块理论对大学英语教学的启示

摘要：

大学英语教学应该积极探提高学生英语水平行之有效的教学方法。词汇是语言学习的基础，Lewis提出词块理论能有效的指导大学英语的学习，有助于各方面语言能力的提高，同时培养学生自主学习的能力。

关键词：词块理论、大学英语、自主学习

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2014-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139