词块理论与大学英语词汇教学

摘要：

词汇是语言学习的基础,词块能力影响着英语各项基本技能的发展.介绍了词块的概念、分类以及词块教学的理论依据,提出了大学英语词汇教学中应以词块为基本单位,培养学生词块意识,加强词块输入,提高他们的词块输出能力.

关键词：词块、词块意识、有效输出、词汇教学

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽理工大学2012校级教学研究项目“大学英语词块教学研究”成果之一

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89