三本院校课程建设的现状及对策
招收本科三批学生的高校,称为三本院校,其人才培养定位大都为应用型.依据这一定位,就课程与课程建设的内涵、课程建设与培养目标的关系以及目前课程建设的现状,进行了深入的分析.针对存在的问题,提出了通过加强课程内涵建设,实现应用型人才培养目标的措施与对策.
三本院校、课程建设、人才培养、教师队伍
13
G642.5(高等教育)
2013-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
65-67,81
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三本院校、课程建设、人才培养、教师队伍
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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