10.3969/j.issn.2095-2708.2012.03.020
非研究型大学教学与科研的正相关系
培养人才和发展科学是大学的两大职能,体现的具体形式就是教学和科研,学校的定位和办学理念不同,教学和科研的评价机制就会不同。分析了教学型和教学研究型大学教学和科研的关系现状及历史根源,提出了教学和科研的正相关系论,同时指出了二者融合机制的具体措施。
非研究型大学、正相关系、融合机制、评价机制
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G420(教学理论)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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