10.3969/j.issn.2095-2708.2012.01.018
民族地区地方院校英语教育本土文化输入
随着我国改革开放不断的深入和世界经济全球化的日渐加深,之前相对封闭、自给自足的民族地区也因交通条件的改善,发展意识的加强,与国际间的互动显著增多。民族地区地方院校英语人才担负着保护并向国际上传播民族地区优质本土文化,增加国际交流中的文化话语权的责任。在实际的英语课堂教学中,学生所接触的素材大都是关于英、美等西方国家的文化、历史与现状,中国地方民族文化在课堂上介入的量相当少。因此.应以弘扬与传播民族文化底蕴为出发点,对民族地区地方院校英语教育实施有目的、有计划的本土文化输入。
民族地区、地方院校、英语教育、本土文化
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G115(世界)
基金项目:2010年度广西教育厅项目201010LX537;2010年度贺州学院“广西东部族群文化研究基地”项目2010jd06“地方本科院校英语专业人才本土文化教育研究--以广西东部族群区域为例”研究成果之一
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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