10.3969/j.issn.2095-2708.2010.04.063
英语复习教学的"归纳+演绎"模式
再现和回顾学过的知识是课程教学的一个重要环节.它不仅仅是温故的过程,也是知新的前提和基础.如何上好复习课一直是教师关心的问题.运用图式和归纳演绎理论,提出一种英语复习教学的有效模式--归纳话题,演绎主题,并阐述其具体运用及其有效性.
英语复习、归纳话题、演绎主题、模式
10
H319.3(英语)
浙江省教育厅 浙江省财政厅2007-2008年省级教师教育基地建设项目[浙教师2009202号]成果
2010-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
194-196