10.3969/j.issn.2095-2708.2010.04.056
内隐学习与英语语法自动性习得
当前,高校英语语法教学存在着理论讲解与实际应用能力培养严重脱节的问题.分析了影响学生语法能力提高的主要原因,并就内隐学习对英语语法自动性习得的启示进行了初步探讨.
内隐学习、语法习得、自动性特征
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H319.3(英语)
河南省教育厅人文社科研究项目"内隐学习与英语语法自动型习得模式研究"2009-ZX-178;河南省教育科学"十一五"规划课题"多媒体环境下高校英语语法教学模式研究"2009-JKGHAG-0696
2010-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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