英语自主学习中的教师介入

摘要：

通过对自主学习的定义、理论基础的分析,探讨了自主学习方式的特点,并重点探讨了教师在英语自主学习中介入的必要性、教师在自主学习中应充当的角色及教师的介入方式,希望对正确应用自主学习于英语教学有一些启示.

关键词：英语教学、自主学习、教师介入

所属期刊栏目：9

分类号：H319.3(英语)

资助基金：本文属湖北省级教学研究项目"少数民族大学生英语自主学习能力及培养的研究"项目编号20070186之一部分

在线出版日期：2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：146-148,151