人本主义视角下的英语教学

摘要：

整个外语教学的发展脉络大致上是从纯粹语言知识的传授到对学习者自身情感的关注的人本主义转向.以人本主义为基点,注重英语教学过程的游戏性和美学性,同时提出英语教学应摆脱其孤立局面,进行与其他学科以及本学科内部具体分支的整合,以提高教与学的效率.

关键词：英语教学、人本主义、游戏性、美学性、整合

所属期刊栏目：9

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：164-167