学习风格对外语学习策略的选择和运用的影响

摘要：

通过问卷调查,采用定量研究方法,验证学习风格对外语学习策略的选择和运用的影响.研究结果表明:1)三种类型的学习风格影响外语学习策略的选择和运用.它们分别是:听觉型学习风格、视觉型学习风格和个体型学习风格.2)文科学生比理科学生更偏好情感策略和补偿策略.大学一年级学生的策略意识最强.学习者的学习风格呈多元化.相对而言,体验型学习风格和听觉型学习风格位居第一位,而小组型学习风格位居最后.与理科学生相比,文科学生更喜爱小组型学习模式.同时,各个年级的学习风格偏好各不相同.此外,研究还发现:学习者运用各策略的频率存在差异.学习者策略运用的整体水平不高.

关键词：学习风格、学习策略、影响、非英语专业本科生

所属期刊栏目：8

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162