自主学习理念对传统英语教学的挑战

摘要：

人才竞争是信息时代的主题.英语能力在国际化的今天是人才评价的重要依据之一.培养大学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力,成为新形势下大学英语教学的目标.阐述了学习者内在动机、自主性是语言习得的主导因素,同时教师的工作、语言环境等同样占据不可或缺的地位.

关键词：人才、语言能力、学习者自主性、动机

所属期刊栏目：8

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-176