10.3969/j.issn.2095-2708.2007.02.021
多媒体热的冷思考
多媒体教学是近年来出现的新事物,他以其信息量大、画面直现、教学效率高等优点给高校教学带来了巨大变化.但也存在着互动性差、课件质量不高等弊端.认为应通过提高多媒体课的准入门槛、将多媒体技术与传统教学手段相结合、加强对多媒体课程质量和运行的检查等措施来解决.
多媒体、课件、教学、质量、思考
7
G434(电化教育)
2007-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.2095-2708.2007.02.021
多媒体、课件、教学、质量、思考
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G434(电化教育)
2007-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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