多媒体热的冷思考

摘要：

多媒体教学是近年来出现的新事物,他以其信息量大、画面直现、教学效率高等优点给高校教学带来了巨大变化.但也存在着互动性差、课件质量不高等弊端.认为应通过提高多媒体课的准入门槛、将多媒体技术与传统教学手段相结合、加强对多媒体课程质量和运行的检查等措施来解决.

关键词：多媒体、课件、教学、质量、思考

所属期刊栏目：7

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78