10.3969/j.issn.2095-2708.2004.02.065
二语习得理论在大学英语教学中的应用
第一语言习得对第二语言习得有很大影响,同时二者又有根本性的差异.二语习得研究给语言教学注入了许多新概念.以第二语言习得理论为指导,强调语言习得的自身规律性,探讨二语习得理论在大学英语教学中的应用.
语言习得理论:英语教学、语言环境
4
H319.3(英语)
2004-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
189-191
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10.3969/j.issn.2095-2708.2004.02.065
语言习得理论:英语教学、语言环境
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H319.3(英语)
2004-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
189-191
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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