河北工业大学试行的"学年+学分"制正在走向成熟

摘要：

"学年+学分"制是根据河北工业大学实际情况进行教学管理制度改革的一种尝试.实施几年来,初步形成了我校人才培养的雏形,取得了阶段性成效,逐步实现了学年与学分两个阶段的融合;基本实现了过程管理和目标管理的结合;整体意识与个性发展的结合;使培养的学生基础理论扎实、专业面广;充分调动了教师和学生两方面的积极性,促进了优良学风的形成,取得了预期的效果.

关键词："学年+学分"、思路、实施、成效

所属期刊栏目：2

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-14,19