高等学校教学管理人员心理素质现状调查及分析

摘要：

通过对高校教学管理人员个性心理特征的调查和分析，发现专职人员较兼职人员表现出较高的忧虑性和紧张困扰；而不同学历层次人员的人格因素水平也是随着文化程度的升高而提高的。应采取相应的激励措施、全面提高教学管理人员学历层次、提高其创造、创新能力，以期构建并优化教学管理人员良好的心理结构。

关键词：高等学校、教学管理人员、心理素质、测验

所属期刊栏目：1

分类号：G471.7(学校管理)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：67-73