《应急预案编制与演练》的"金课"建设方案探讨

摘要：

为提高《应急预案编制与演练》课程的教学质量,对照"金课"的"两性一度"标准,总结了现有教学过程中存在的三个主要问题,并从课程内容体系、课程教学模式、课程评价体系三个方面给出了"金课"建设方案:重构课程内容体系,采用课前自主学习、课中总结提升、课后创新实践三阶段教学模式,及理论学习、实地观摩、模拟演练和综合实践四步教学法,结合课前作业、课堂表现、小组任务、调查报告的重过程多主体评价方式,从而实现《应急预案编制与演练》课程教学目标.

关键词：应急预案编制与演练、金课、教学模式、评价体系

所属期刊栏目：17

分类号：G642;D035-4(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费资助项目3142015004,3142017107

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：120-124