关于新建本科院校学生自主学习评价指标体系的研究

摘要：

新建本科院校大学生自主学习指标体系的建立,基于对学习动机、学习方法、学习过程、学习环境、学习结果等5个方面指标分别进行结构方程模型建模处理,以确定其各自最终的指标和权重.它有助于学生衡量自身自主学习能力的现状,了解自身学习的短板、努力的方向等问题;同时,有助于教育工作者利用指标体系对学生自主学习的现状进行评估,以发现问题和提供相应的个性化辅导.

关键词：新建本科院校、自主学习、评价指标、结构方程模型

所属期刊栏目：11

分类号：G642.475(高等教育)

资助基金：河北省高等教育学会2013年度高等教育科学研究项目“新建本科院校大学生自主学习机制研究”GJXH2013-101

在线出版日期：2015-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81