CDIO教育模式下汉语国际教育专业学生教学实践能力的培养

摘要：

CDIO 教育模式是“做中学”和“基于项目的教育和学习”的集中概括和抽象表达。教学实践能力是汉语国际教育专业学生的核心能力，在其人才培养目标中有着举足轻重的作用。本文尝试着运用CDIO 的理念来指导汉语国际教育专业学生教学实践能力的培养，并提出相应的途径和实践教学体系。

关键词：CDIO 教育模式、汉语国际教育、教学实践能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费资助，华北科技学院高等教育科学研究课题HBKJZD201238

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-99,102