面向教学的 JAVA 通用开发框架的设计

摘要：

针对应用型本科院校计算机专业学生的培养目标及其特点，在对当前程序设计相关课程的教学模式、教学方法存在问题进行分析的基础上，提出一种面向教学的JAVA通用开发框架，通过使用该开发框架，一方面可以将程序设计相关课程链接到一起，形成一套专业技能培养链，另一方面可以将各门课程和教学环节模块化，降低课程间的耦合度，使其重点突出。通过使用该框架可以弥补教学过程中常用的项目驱动教学法、案例教学法的不足，有效提高学生实践能力和创新能力，是一种有效的、新型的实践教学模式。

关键词：开发框架、设计模式、JAVA语言、项目教学

分类号：TP311.52(计算技术、计算机技术)

资助基金：中央高校基本科研业务费资助3142014085，3142013095

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98