10.3969/j.issn.1672-7169.2010.02.031
大学英语教学改革与反思型教师探究
随着社会对大学英语教学质量的要求越来越高,社会需要更多的外语复合型人才.大学英语教学改革尤为重要,英语教师作为改革的推行者和实践者肩负着深化教学改革的重任.本文首先简述了反思型教师在大学英语教学改革中的重要性,并探讨了反思型教师的反思模式,进而为大学英语教师如何成为反思型教师提供了建议,旨在为大学英语教师在大学英语教学中不断地实现自我发展提供借鉴.
大学英语教学、反思型教师、大学英语教学质量
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G642.0(高等教育)
教育科学研究"十一五"规划课题"反思性教育与提高外语教师素质的实践性研究"研究成果的一部分
2010-09-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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