《家庭教育促进法》视域下公共图书馆家庭教育活动探析

摘要：

家庭教育关系到下一代人的整体素质,关系到国家富强和民族复兴,需要全社会支持.在《家庭教育促进法》视域下,文章从法规层面、社会层面、现实层面、职能层面、资源层面、精神层面、体系层面分析了公共图书馆开展家庭教育服务活动的应然逻辑,探讨了公共图书馆开展家庭教育服务的途径:助力家庭教育指导机构的设立、开展家长教育、做好儿童引导、推进家庭阅读、开展艺术启蒙、优化亲子关系、做好本馆职工家风家教工作等.

关键词：《家庭教育促进法》、公共图书馆、家庭教育、家庭阅读

所属期刊栏目：35

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2022-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：9-15