基于内容的导读式经典阅读推广研究与实践——以唐山学院为例

摘要：

高校图书馆基于内容的导读式经典阅读推广引导大学生读者深入阅读经典内容,重在提升阅读质量.在经典阅读推广实践过程中,唐山学院图书馆尝试经典阅读与教学实践相结合,设置专题内容引领经典阅读以及基于内容输出的立体化经典阅读方式,引导大学生领略经典名著中思想、艺术与智慧的内核,获得精神滋养和素质的提升.高校图书馆应从学术的角度积极地研究、探索和实践.

关键词：高校图书馆、经典阅读、阅读推广、内容导读

所属期刊栏目：35

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2022-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56