美国公共图书馆早期读写数字资源服务实践与启示

摘要：

儿童早期读写数字资源可以借助信息技术的直观性和多元化表现形式最大程度地激发儿童的阅读兴趣.文章采用文献和网络调查法、案例分析法,对美国公共图书馆早期读写数字资源的建设和服务进行了调查总结,并分析其特点,以期为我国图书馆的儿童早期读写服务提供参考.

关键词：美国公共图书馆;早期读写服务;数字资源

所属期刊栏目：34

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45