多屏互动视角下用户信息素养教育教学改革研究

摘要：

多屏互动是传媒业新型媒体传播方式,将多屏互动理念引入到用户信息素养教育体系中具有重要意义.从基础设施、网络互联系统、资源获取系统、可视管理系统、实时互动系统等方面分析了多屏互动系统的构建环境,构建了多屏互动环境下用户信息素养教育体系.

关键词：多屏互动、用户教育、信息素养、教学改革

所属期刊栏目：32

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：吉林省文化厅课题"大数据背景下吉林省图书馆用户信息素养教育模式研究"WK2018A111的研究成果

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78