心理效应对高校阅读推广活动的影响及应采取的策略分析

摘要：

通过问卷调查分析心理效应在高校阅读推广活动中的正面、负面影响,认为高校图书馆应正确认识和发挥心理效应的积极性,减少或尽量避免其消极性,从而提出重视个体心理效应、建立非正式引导法、运用目标关注法和柔性管理以及关注大学生心理需求、创建阅读服务新模式等解决策略,来提升大学生阅读推广的实效性.

关键词：心理效应、阅读推广、高校图书馆

所属期刊栏目：32

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2016年四川省文化厅科研项目"基于共享经济理念构建高校阅读社区服务模式研究"WHTTSXM[2016]28

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49