高校图书馆能动型学习空间建设探讨

摘要：

高校图书馆能动型学习空间建设,体现了"以用户为中心"服务功能的强化和"主观学习"空间构建的需求.能动型学习空间的内涵是以个性需求为核心,空间以满足读者需求为目的 ,服务以信息技术为支撑.能动型学习空间的建设路径主要有空间建设与高校教育相融合,资源平台与空间再造互补,馆员与用户双向交流,馆藏服务与智库对接.

关键词：高校图书馆、空间再造、能动型学习空间

所属期刊栏目：32

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-68