悦读·阅读·越读·越雅——悦读大学·书香校园

摘要：

1 案例背景
高校图书馆是大学生读书学习的第二课堂,阅读思考是提高学生综合素质的重要途径.许多大学生的阅读呈现出了阅读方式的随意性、内容选择的盲目性、阅读取向的非主流性以及互联网的依赖性等特点.中国阅读学研究会会长徐雁教授指出,在当今社会应试教育机制下,大学生们的阅读现状令人担忧,存在着严重的缺失:缺失人文阅读,缺失纸质文本阅读,缺失结构性阅读和目标性阅读,更缺失“苦读”和“悦读”、“深阅读”和“深思考”.

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在线出版日期：2018-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45