10.3969/j.issn.1006-9925.2016.06.012
论儿童阅读推广人的培育及制度完善
梳理儿童阅读推广人的培育现状,归纳图书馆界、童书界儿童阅读推广人的培育路径的基础上,指出了儿童阅读推广人的研究还存在缺乏统一认识、缺乏统一资格认证体系的问题,对此,希望进一步完善儿童阅读推广人的资格认证体系,解决儿童阅读推广人的管理和考评问题.
阅读推广人、儿童、阅读推广
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2017-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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