高职高专学生信息素养培养模式探索与实践--以承德石油高等专科学校为例

摘要：

分析了高职高专学生信息素养现状及成因，以承德石油高等专科学校开展的信息素养教育实践为例，提出高职高专图书馆可以通过多种手段，如对检索课进行课程改革、开展“快餐式培训”等，建立适合高职高专学生的信息素养培养模式，并提出了完善这种培养模式的方式方法。

关键词：信息素养、高职高专、图书馆、大学生

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96