高职院校信息检索课学业评价模式构建

摘要：

高职院校信息检索课学业评价应重视评价过程对学业的促进作用,需要与高职院校的培养目标相一致.分析了当前高职院校信息检索课学业评价方式存在的问题,提出构建以该课程教学目标和学业评价的终极目的为依据、以能力本位为导向的学业评价模式,该评价模式分为4个模块,重视学生在学习过程中的评价,强调综合性学习评价方式的多元化.

关键词：高职院校、信息检索课、学业评价

所属期刊栏目：26

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43