图书馆员知识创新探究

摘要：

图书馆服务创新要求图书馆员能够根据不同情境、不同读者采用差别服务策略,能够以知识创新为基础进行技能和方法创新.而现有的知识创新研究主要基于组织视角,鲜有针对群体的知识创新研究.基于相关理论,探讨图书馆员知识类型、知识转化过程、知识创新路径、图书馆知识资产,对促进馆员知识创新有一定指导意义.

关键词：图书馆员、知识创新、SECI模型、群体创新

所属期刊栏目：25

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76