基于工作过程的高职院校图书馆英语教学设计

摘要：

对如何设计高职院校图书馆学专业英语教学进行了研究.解读了“基于工作过程的教学设计”和“图书馆英语”两个概念并阐述了它们之间的关系,论述了高职院校图书馆英语课程教学设计要以实用为主、体现职业特点、增加实训内容为原则及其教学内容的设计,总结了目前教学实践的良好效果和教学过程中存在的一些问题.

关键词：基于工作过程、高职院校、图书馆英语、教学设计

所属期刊栏目：24

分类号：G250;G642.0(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-30,22