10.3969/j.issn.1006-9925.2011.03.019
谈地方高校图书馆新生入馆教育的创新
对大学新生进行入馆教育已经成为各高校图书馆的一项常规性工作,现行的新生入馆教育具有时间固定、内容固定、方法固定的“三固”特征,在一定程度上制约了新生入馆教育作用的发挥.地方高校有其自身的特点,其图书馆应在新生入馆教育的内容、方法、管理三方面进行创新,以提高大学新生入馆教育的质量和实效.
图书馆、院校图书馆、大学新生、入馆教育、地方高等学校
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2012-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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