10.3969/j.issn.1006-9925.1998.02.025
我们是如何搞好主动式教学情报服务的
主动式情报服务的有效性在于对需求者需求内容的把握,是在教学人员没有提出具体需求之前主动向其提供所需情报.作者分析了所在学校教学人员情报需求内容类型及特点,介绍了依据需求类型、把握需求特点、注重信息反馈,进行增强主动式教学情报服务针对性的一些做法.
教学情报需求、主动式情报服务
G35(情报学、情报工作)
2007-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60