10.7535/j.issn.1671-1653.2022.01.006
基于三螺旋理论的创新人才培养生态链构建研究
随着新一轮科技革命和产业革命的到来,培养创新人才成为科教兴国、人才强国的应然要求.基于当前创新人才培养的现实困境,运用三螺旋理论在创新人才培养过程中进行理论、主体、模式、制度的创新,从"政产学融合"的角度提出构建创新人才培养生态链,并提出以下建议:政府加大教育投入力度,承担制度创新链角色;企业主动参与人才培养,增强技术创新链供应;高校深化教育综合改革,发挥知识创新链功效;政产学"三链"联动耦合,共同构建创新人才培养生态链.
三螺旋理论、创新人才、生态链、政产学融合
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G642(高等教育)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目2019GJJG236
2022-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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