高校类型、教师科研能力与学术产出关系的实证分析——基于全国社会学学科教师的抽样调查

摘要：

以高校社会学学科教师为研究对象,实证分析了高校类型、科研能力与学术产出的关系,得到以下结论:科研能力对学术产出具有积极显著影响,即学历和职称对学术产出具有显著正向作用;在一定年龄之前,年龄和学术产出的分布关系呈现缓慢下降趋势,在一定年龄之后,年龄和学术产出的分布关系呈现快速增长趋势;学术产出中高校类型差异得到了部分证实,"985 "、"2 1 1 "高校教师的核心论文影响力显著高于一般高校教师;高校社会学学科教师的学术产出和科研活动没有发现存在"马太效应".对于高校教师的学术产出,科研能力是关键因素.

关键词：高校教师、科研能力、学术产出、社会学

所属期刊栏目：19

分类号：C915(社会学)

资助基金：教育部人文社科重点研究基地重大项目11JJD840016

在线出版日期：2019-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：85-91